{"id":1028,"date":"2026-05-07T12:10:10","date_gmt":"2026-05-07T17:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/?page_id=1028"},"modified":"2026-05-07T12:10:11","modified_gmt":"2026-05-07T17:10:11","slug":"ia-vph-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/?page_id=1028","title":{"rendered":"IA &#8211; VPH 2"},"content":{"rendered":"\n<p>El c\u00e1ncer de cuello uterino contin\u00faa siendo un problema relevante de salud p\u00fablica, asociado a brechas en la cobertura de tamizaje oportuno y a dificultades en la adherencia al proceso completo de diagn\u00f3stico. En una fase previa del proyecto se desarroll\u00f3 e implement\u00f3 la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil, SISA (Sistema Inteligente de salud Sexual y Autocuidado), con asistente virtual (chatbot) orientada a promover el automuestreo para la detecci\u00f3n de VPH. Si bien la herramienta demostr\u00f3 viabilidad t\u00e9cnica y aceptabilidad preliminar, a\u00fan no se ha evaluado de manera comparativa su impacto en la adherencia al proceso ni en la calidad del delivery del servicio.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto, la investigaci\u00f3n evaluar\u00e1 el impacto de la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil con asistente virtual (chatbot), denominada SISA, desarrollada para acompa\u00f1ar a las mujeres durante el proceso de automuestreo mediante instrucciones digitales, recordatorios automatizados y seguimiento del kit. El estudio comparar\u00e1 esta estrategia digital con el flujo est\u00e1ndar basado en informaci\u00f3n impresa, con el fin de determinar si el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas mejora la devoluci\u00f3n oportuna de las muestras y la calidad del proceso de tamizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l es el objetivo del CLIAS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El CLIAS tiene como objetivo principal facilitar el acceso al conocimiento acerca de c\u00f3mo la IA puede contribuir a aportar soluciones a los desaf\u00edos de salud que enfrenta la regi\u00f3n de Latinoam\u00e9rica y El Caribe, de manera responsable y equitativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo General<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Evaluar si el uso de una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil con asistente virtual basado en inteligencia artificial mejora la adherencia al proceso de automuestreo de VPH y optimiza la calidad del delivery en mujeres de 30 a 65 a\u00f1os de la comunidad universitaria de la Universidad de Cuenca, en comparaci\u00f3n con el flujo est\u00e1ndar basado en folleto informativo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos&nbsp;Espec\u00edficos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>O1.<\/strong> Comparar la proporci\u00f3n de adherencia completa al automuestreo entre el grupo que utiliza la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil con chatbot y el grupo que recibe el flujo est\u00e1ndar con folleto<\/li>\n\n\n\n<li><strong>O2.<\/strong> Analizar los tiempos operativos del proceso incluyendo el intervalo entre asignaci\u00f3n y retiro del kit de automuestreo, y entre retiro y devoluci\u00f3n de la muestra, en ambos grupos de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>O3.<\/strong> Evaluar la calidad del delivery del proceso de automuestreo, mediante indicadores objetivos como proporci\u00f3n de retiro oportuno, devoluci\u00f3n oportuna y acceso a resultados dentro del periodo establecido.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>O4.<\/strong> Medir la usabilidad y satisfacci\u00f3n del proceso en el grupo intervenci\u00f3n, utilizando un instrumento breve estandarizado (SUS), con el fin de complementar la interpretaci\u00f3n de los resultados cuantitativos de adherencia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n visitar&nbsp;<a href=\"https:\/\/clias.ucuenca.edu.ec\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/clias.ucuenca.edu.ec\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">IA &#8211; VPH<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El c\u00e1ncer de cuello uterino contin\u00faa siendo un problema relevante de salud p\u00fablica, asociado a brechas en la cobertura de tamizaje oportuno y a dificultades en la adherencia al proceso completo de<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/?page_id=1028\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1028","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1028","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1028"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1028\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1029,"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1028\/revisions\/1029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ide.ucuenca.edu.ec\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}